کد آزمون
rvn65d4190c
سن
19
جنسیت
خانم
تحصیلات
دیپلم
تاریخ تست
1405/6/15
دریافت فایل
  مقیاس ها
مقیاس نمره
نظری 43
اقتصادی 59
هنری 20
اجتماعی 36
سیاسی 45
مذهبی 28
  نمودار
  تفسیر
نتایج به دست آمده از تست نشان دهنده اهمیت ارزشهای مختلف برای فرد است. نمرات به ترتیب از بالا به پایین مرتب شده اند. بالاترین نمره به دست آمده برای آزمون دهنده مهم ترین ارزش برای وی می باشد و به ترتیب نمرات بعد نشان دهنده اهمیت ارزش های بعد است. نتایج تست می تواند به شناخت جهت‌ گیری‌های ارزشی و تصمیم‌های تحصیلی و شغلی کمک کند. ارزشهای غالب، ارزشهایی هستند که برای آزمون دهنده از اهمیت بیشتری برخوردار هستند و الویت های ارزشی وی می باشد.

● ارزش غالب

مقیاس اقتصادی با نمره 59

مقیاس اقتصادی (Economic) نشان‌دهنده میزان اهمیت فایده‌مندی، سودمندی، کارایی، بازده و دستاوردهای مادی در نظام ارزشی فرد است. نمره بالا بیشتر نشان‌دهنده این است که فرد برای کاربرد عملی، بهره‌وری، منابع مادی و دستیابی به نتایج ملموس اهمیت بیشتری قائل است. همچنین نمره پایین الزاماً به معنای بی‌اهمیت بودن پول برای فرد نیست؛ بلکه ممکن است نشان دهد که ارزش‌های دیگری مانند نظری، اجتماعی، زیبایی‌شناختی یا دینی برای او اولویت بیشتری دارند.

ارزش اقتصادی دقیقاً چه چیزی را می‌سنجد؟

فردی که در این مقیاس نمره بالایی دارد، معمولاً بیشتر به این موضوعات اهمیت می‌دهد:
سود و منفعت حاصل از فعالیت‌ها
دستیابی به امنیت و رفاه مالی
کارایی و استفاده بهینه از منابع
نتیجه عملی و قابل استفاده یک فعالیت
موفقیت شغلی و پیشرفت مادی
مدیریت زمان، پول و سایر منابع


● ارزشهای ثانویه

مقیاس سیاسی با نمره 45

مقیاس سیاسی (Political) میزان اهمیت قدرت، نفوذ، رهبری و توانایی اثرگذاری بر دیگران و محیط را در نظام ارزشی فرد نشان می‌دهد. البته نمره بالا الزاما به معنی «سیاستمدار بودن» یا «قدرت‌طلب بودن» نیست. سؤال ذهنی فرد با ارزش سیاسی بالا ممکن است این باشد: «چقدر می‌توانم بر شرایط و دیگران تأثیر بگذارم؟». فردی که ارزش سیاسی بالایی دارد، ممکن است نفوذ، اختیار و قدرت تصمیم‌گیری برایش اهمیت زیادی دارد.

ارزش سیاسی دقیقاً چه چیزی را می‌سنجد؟

فردی که در ارزش سیاسی نمره بالایی دارد، معمولاً برای موارد زیر اهمیت بیشتری قائل است:
قدرت و نفوذ در تصمیم‌گیری
رهبری و هدایت دیگران
دستیابی به موقعیت و جایگاه در گروه یا سازمان
توانایی تأثیرگذاری بر افراد و رویدادها
رقابت برای دستیابی به اهداف
استقلال در تصمیم‌گیری
داشتن اختیار و کنترل بیشتر بر شرایط
کسب اعتبار و جایگاه اجتماعی، در حدی که با نفوذ و موقعیت مرتبط باشد

مقیاس نظری با نمره 43

مقیاس نظری (Theoretical) یکی از شش ارزش اصلی است و نشان می‌دهد فرد تا چه اندازه در تصمیم‌ها و علایق خود به کشف حقیقت، دانش، استدلال منطقی و فهم علمی پدیده‌ها اهمیت می‌دهد. نظری بودن به معنی باهوش‌تر بودن نیست؛ این مقیاس بیشتر جهت‌گیری ارزشی فرد نسبت به دانش و حقیقت را اندازه می‌گیرد.

ارزش نظری دقیقاً چه چیزی را می‌سنجد؟

به دانستن و فهمیدن بیشتر از کاربرد فوری اطلاعات علاقه‌مند است.
از تحلیل، تحقیق، حل مسئله و کشف روابط علت و معلولی لذت می‌برد.
ترجیح می‌دهد درباره موضوعات بر اساس منطق و شواهد قضاوت کند.
به مطالعه، پژوهش، علوم، فلسفه یا فعالیت‌های فکری علاقه بیشتری دارد.
ممکن است هنگام مواجهه با یک مسئله، ابتدا بپرسد: «واقعیت چیست و چرا این اتفاق افتاده؟»
معمولاً برای عینیت و سازگاری منطقی ارزش زیادی قائل است.


● ارزشهای پایین تر

مقیاس اجتماعی با نمره 36

مقیاس اجتماعی (Social) میزان اهمیت محبت به دیگران، نوع‌دوستی، روابط انسانی و کمک به افراد را در نظام ارزشی فرد نشان می‌دهد. سؤال ذهنی فردی با ارزش اجتماعی بالا ممکن است این باشد: «این کار چه تأثیری بر دیگران دارد و آیا به آنها کمک می‌کند؟». نمره اجتماعی بالا لزوما به معنی «مهارت اجتماعی بالا» نیست. بلکه نشان می‌دهد کمک به دیگران و ارزش‌های انسانی و بین‌فردی برای او اهمیت بیشتری دارد. برای مثال، یک فرد درون‌گرا نیز می‌تواند ارزش اجتماعی بسیار بالایی داشته باشد و ترجیح دهد از طریق فعالیت‌های فردی به دیگران کمک کند.

ارزش اجتماعی دقیقاً چه چیزی را می‌سنجد؟

فردی که در ارزش اجتماعی نمره بالایی دارد، معمولاً برای این موارد اهمیت بیشتری قائل است:
کمک کردن به دیگران و خدمت به انسان‌ها
محبت، همدلی و توجه به نیازهای دیگران
برقراری روابط صمیمانه و انسانی
همکاری و مشارکت با دیگران
حمایت از افراد در شرایط دشوار
اهمیت دادن به رفاه و خوشبختی دیگران
پذیرش و احترام به افراد
ایجاد روابط مبتنی بر اعتماد و حمایت متقابل

مقیاس مذهبی با نمره 28

مقیاس مذهبی میزان اهمیت معنای زندگی، وحدت و یکپارچگی جهان، و جست‌وجوی یک چارچوب جامع برای درک زندگی و ارتباط انسان با امر متعالی را در نظام ارزشی فرد بررسی می‌کند. سؤال ذهنی فردی با ارزش مذهبی بالا ممکن است چیزی شبیه این باشد: «زندگی چه معنای عمیق‌تری دارد و چگونه می‌توانم زندگی‌ام را با آن معنا هماهنگ کنم؟». نمره مذهبی بالا الزاماً به معنای مذهبی بودن فرد به معنای عرفی یا وابستگی به یک دین خاص نیست. در چارچوب نظری آلپورت، این ارزش بیشتر به گرایش به یافتن یک نگرش جامع و یکپارچه نسبت به زندگی و جهان مربوط است.

ارزش مذهبی دقیقاً چه چیزی را می‌سنجد؟

فردی که در این مقیاس نمره بالایی دارد، معمولاً برای موضوعاتی مانند این‌ها اهمیت بیشتری قائل است:
جست‌وجوی معنای عمیق زندگی
داشتن یک نظام منسجم از باورها و ارزش‌ها
توجه به مسائل معنوی و وجودی
احساس ارتباط با یک واقعیت یا حقیقت فراتر از زندگی مادی
هماهنگ کردن جنبه‌های مختلف زندگی با یک چارچوب ارزشی جامع
تأمل درباره پرسش‌هایی مانند «هدف و معنای زندگی چیست؟»
اهمیت دادن به وحدت، کلیت و یکپارچگی هستی

مقیاس هنری با نمره 20

مقیاس هنری یا زیبایی‌شناختی نشان می‌دهد فرد تا چه اندازه برای زیبایی، هماهنگی، فرم، ظرافت و تجربه‌های هنری و زیبایی‌شناختی ارزش قائل است. سؤال ذهنی چنین فردی ممکن است این باشد: «آیا این چیز زیبا، هماهنگ و از نظر هنری ارزشمند است؟». یعنی نمره بالا الزاماً نشان نمی‌دهد فرد نقاش، موسیقی‌دان، طراح یا هنرمند است. آزمون در اینجا بیشتر اهمیت زیبایی و تجربه هنری در نظام ارزشی فرد را بررسی می‌کند، نه استعداد یا مهارت هنری. همچنین نمره پایین به معنی «بی‌سلیقه بودن» یا «عدم علاقه مطلق به هنر» نیست؛ بلکه نشان می‌دهد زیبایی‌شناسی در مقایسه با سایر ارزش‌ها اولویت کمتری دارد.

ارزش هنری دقیقاً چه چیزی را می‌سنجد؟

فردی که در این مقیاس نمره بالایی دارد، معمولاً:
به زیبایی و هماهنگی در محیط و زندگی اهمیت بیشتری می‌دهد.
از هنرهایی مانند موسیقی، نقاشی، ادبیات، معماری و طراحی بیشتر لذت می‌برد.
به فرم، رنگ، تناسب و کیفیت زیبایی‌شناختی اشیا و محیط توجه می‌کند.
ممکن است هنگام انتخاب یک محصول، لباس، خانه یا محیط کار، زیبایی را در کنار کارایی در نظر بگیرد.
تجربه و احساس حاصل از یک اثر هنری می‌تواند برایش مهم‌تر از فایده اقتصادی یا کاربرد عملی آن باشد.
معمولاً نسبت به ظرافت، هماهنگی و کیفیت هنری حساس‌تر است.


  پاسخ ها
1 به نظر شما تحقیقات علمی بیشتر متوجه چه هدفی باید باشد
کشف حقیقت کاملا مخالف
استفاده های عملی کاملا موافق
2 کتب آسمانی به طور کلی از چه لحاظ برای شما جالب توجه هستند
از نظر قدرت بیان و داستانهای زیبا تا حدی مخالف
از نظر جنبه های روحانی تا حدی موافق
3 کدامیک از افراد زیر سهم بیشتری در پیشرفت تمدن بشری داشته اند
ابن سینا کاملا موافق
کاوۀ آهنگر کاملا مخالف
4 به فرض اینکه استعداد و شایستگی یکسان برای دو شغل زیر داشته باشید، کدامیک را انتخاب می کنید
تجارت کاملا موافق
وزارت کاملا مخالف
5 آیا به نظر شما صحیح است که هنرمندان بزرگ در هنر خود فقط احساسات خود را در نظر بگیرند و به تمایلات دیگران توجهی نداشته باشند
بلی تا حدی موافق
خیر تا حدی مخالف
6 به نظر شما تحصیل در کدام یک از رشته های زیر برای بشریت اهمیت بیشتری دارد
ریاضیات کاملا موافق
الهیات کاملا مخالف
7 به نظر شما رهبران اجتماع به کدامیک از کارهای زیر باید بیشتر توجه کند
کوشش برای انجام برنامه های سودمند و عملی تا حدی موافق
تشویق پیروان خود به رعایت حقوق دیگران تا حدی مخالف
8 در جشن ها و مراسم با شکوه بیشتر تحت تأثیر چه چیزی واقع می شوید
شکوه و زیبایی خود جشن ها کاملا مخالف
نفوذ و قدرت برگزار کنندگان جشن ها کاملا موافق
9 کدامیک از این دو خصوصیت را مهمتر می دانید
پایبندی به ارزشهای روحانی و تعالیم مذهبی تا حدی مخالف
نوع دوستی و کمک به دیگران تا حدی موافق
10 اگر هم در ادبیات و هم در فیزیک تخصص کافی داشتید، تدریس کدامیک از دو رشته را در دانشگاه ترجیح می دادید
ادبیات کاملا مخالف
فیزیک کاملا موافق
11 از دو کتاب زیر، خواندن کدامیک را ترجیح می دهید
نقش مذهب در دنیای امروز تا حدی مخالف
عوامل رشد اقتصادی تا حدی موافق
12 از دو مقالۀ زیر که در روزنامه چاپ شده است کدامیک را دقیق تر می خوانید
سازمان ملل در ده سال گذشته تا حدی مخالف
یک نظریۀ جدید علمی اعلام شده تا حدی موافق
13 در بازدید از اماکن مقدس بیشتر تحت تأثیر چه چیز واقع می شوید
احساسات مذهبی کاملا موافق
سبک معماری و تزئینات کاملا مخالف
14 در صورت داشتن وقت و فراغت کافی کدامیک از دو فعالیت زیر را ترجیح می دهید
کار آموزی در یک حرفۀ جالب کاملا موافق
فعالیت افتخاری در مؤسسات خیریه کاملا مخالف
15 در بازدید از یک نمایشگاه به دیدن کدام قسمت آن بیشتر علاقمندید
محصولات صنعتی تا حدی موافق
وسایل علمی و آزمایشگاهی تا حدی مخالف
16 در کدامیک از دو بحث زیر بیشتر مایلید شرکت کنید
روابط ایران با کشورهای خارجی کاملا موافق
هنر معاصر ایران کاملا مخالف
17 هدف مذاهب در حال حاضر بیشتر چه باید باشد
توسعۀ تمایلات خیر خواهانه و نوع دوستانه تا حدی موافق
تشویق به پرستش خدا و ارتباط معنوی با خدا تا حدی مخالف
18 اگر فقط دو مجلۀ زیر در اختیار شما بود، خواندن کدامیک را ترجیح می دادید
علوم جدید کاملا موافق
هنر معاصر کاملا مخالف
19 شرکت در کدامیک از سخنرانیهای زیر برای شما جالب تر است
مقایسۀ مزایای نسبی حکومت انگلستان و آمریکا کاملا موافق
مقایسۀ توسعه و رشد ادیان بزرگ کاملا مخالف
20 به نظر شما کدامیک از این دو وظیفه آموزش و پرورش مهمتر است
آماده ساختن افراد برای تلاش و موقعیت فردی تا حدی موافق
آماده ساختن افراد برای شرکت در فعالیت های اجتماعی و کمک به همنوعان تا حدی مخالف
21 به مطالعه زندگی کدام دسته از مشاهیر زیر بیشتر علاقه دارید
اسکندر – نادرشاه – ناپلئون کاملا مخالف
ارسطو – افلاطون – ابن سینا کاملا موافق
22 کدامیک از مشخصات زیر را نشانه یک تمدن اصیل می دانید
برخورداری از دستاوردهای علم و صنعت کاملا موافق
وجود صمیمیت و محبت بین افراد کاملا مخالف
23 اگر در یک سازمان صنعتی کار کنید (به فرض حقوق مساوی) کدامیک از مشاغل زیر را انتخاب خواهید کرد
مشاور مسائل خصوصی کارمندان کاملا مخالف
یک شغل اداری کاملا موافق
24 مطالعه کدامیک از دو کتاب زیر را ترجیح می دهید
تاریخچه مذهب در ایران تا حدی مخالف
تاریخچه صنعت در ایران تا حدی موافق
25 توجه به کدامیک از دو هدف زیر بیشتر به حال جامعه مفید است
حقوق فردی و رفاه اجتماعی کاملا موافق
بررسی قوانین رفتار انسان کاملا مخالف
26 اگر در مقامی باشید که بتوانید یکی از دو کار زیر را انجام دهید کدام یک را ترجیح می دهید
بالا بردن سطح زندگی مردم کاملا موافق
هدایت افکار عمومی کاملا مخالف
27 شرکت در کدامیک از سخنرانی های زیر را ترجیح می دهید
پیشرفت خدمات اجتماعی در کشور کاملا موافق
نقاشان معاصر کاملا مخالف
28 کدامیک از نظرات زیر را در مورد پیدایش جهان بیشتر ترجیح می دهید
جهان بدون دخالت هیچ نیروی ماورای طبیعی و مطابق قوانین طبیعی تحول یافته کاملا مخالف
جهان را خداوند آفریده است کاملا موافق
29 به مطالعه کدامیک از دو بخش زیر در روزنامه ها علاقه دارید
مطالعه مربوط به معاملات ملکی و نرخ اجناس کاملا موافق
مطالب مربوط به نمایشگاهها و موزه های هنری کاملا مخالف
30 چه نوع تعلیماتی را برای تأمین آتیه فرزند خود مهمتر می دانید
مذهبی تا حدی موافق
ورزشی تا حدی مخالف
31 به عقیده شما یک دولت خوب به کدامیک از هدف های زیر باید بیشتر اهمیت دهد
کمک به طبقات کم درآمد اولویت چهارم
توسعۀ تجارت و صنعت اولویت اول
پیروی از اصول عالی اخلاقی در سیاستهای خود اولویت سوم
کسب احترام و حیثیت در بین ملتها اولویت دوم
32 به عقیده شما کسی که تمام هفته را کار می کند، چگونه می تواند جمعۀ خود را به بهترین وجهی بگذراند
مطالعه کتاب های ارزنده برای بالا بردن سطح دانش عمومی خود اولویت دوم
فعالیت در ورزش های مورد علاقه اولویت اول
بازدید از یک نمایشگاه یا موزه هنری اولویت سوم
گوش کردن به سخنرانی های مذهبی اولویت چهارم
33 اگر در مقامی بودید که می توانستید روش آموزشی مدارس را تغییر دهید کدامیک از هدف های زیر را بیشتر دنبال می کردید
کمک به پیشرفت آموزش موسیقی اولویت چهارم
ترویج تحصیلات مربوط به مسائل اجتماعی اولویت دوم
توسعه تسهیلات آزمایشگاهی در مدارس اولویت سوم
تأکید بر فایده عملی درسها در زندگی اولویت اول
34 از میان همجنسان خود دوستی با چه آدمی را ترجیح می دهید
لایق و کارا و عملی اولویت اول
علاقمند به بررسی فلسفه زندگی خود اولویت چهارم
دارای شایستگی رهبری و مدیریت اولویت دوم
دارای عواطف لطیف و احساسات هنری اولویت سوم
35 اگر در شهر کوچکی زندگی می کردید و در آمدتان بیش از مایحتاجتان بود، ترجیح می دادید اضافه درآمد خود را به چه نحوی مصرف کنید
کمک به توسعه صنعت و تجارت اولویت اول
کمک به توسعه تحقیقات علمی اولویت چهارم
کمک به پیشرفت فعالیت های مذهبی اولویت سوم
کمک به خانواده های بی بضاعت اولویت دوم
36 از چه نوع فیلم هایی بیشتر لذت می برید
فیلم های مربوط به زندگی مشاهیر اولویت اول
فیلم هایی که صرف نظر از موضوع به طور کلی صدا و رنگ و شکل در آنها زیبا به کار رفته است اولویت دوم
فیلم هایی که موضوع اصلی آنها رنج و محبت است اولویت چهارم
فیلم هایی که در آنها یک فکر یا یک نظریه مطرح می شود اولویت سوم
37 اگر توانایی لازم را برای انجام مشاغل زیر داشتید (به فرض حقوق مساوی) کدامیک را انتخاب می کردید
ریاضی دان اولویت سوم
بازرگان اولویت اول
عالم روحانی اولویت چهارم
سیاستمدار اولویت دوم
38 اگر پول و فراغت کافی در اختیار داشتید، کدامیک از فعالیت های زیر را بیشتر ترجیح می دادید
جمع آوری مجسمه یا نقاشی اولویت چهارم
گشایش مرکزی برای نگهداری و آموزش کودکان دچار ناتوانی ذهنی اولویت سوم
کوشش برای بدست آوردن شغل وزارت یا نمایندگی مجلس اولویت دوم
تأسیس یک مؤسسه تجارتی یا مالی خصوصی اولویت اول
39 در مجلس عصرانه ای که به عده ای از دوستان صمیمی (همجنس) دور هم جمع شده اید، بیشتر مایلید دربارۀ چه مطالبی بحث کنید
معنی و مفهوم زندگی اولویت سوم
پیشرفت های جدید علوم اولویت دوم
ادبیات اولویت چهارم
رفاه اجتماعی اولویت اول
40 در تعطیلات تابستان آینده در صورت تواناییهای لازم، اشتغال به کدامیک از فعالیتهای زیر را بیشتر ترجیح خواهید داد
کار موقت در یک مؤسسه تحقیقات علمی اولویت سوم
استراحت در یک محل بی سر و صدا و لذت بردن از مناظر زیبای طبیعت اولویت دوم
مطالعه درباره زندگی رهبران اولویت چهارم
شرکت در یک دوره کار آموزی حرفه ای اولویت اول
41 سفرهای اکتشافی اشخاص برجسته ای مانند کریستف کلمب و ماژلان برای کشف سرزمین های ناشناخته از چه لحاظ به نظر شما بیشتر مهم هستند
غلبه بشر را بر نیروی طبیعت نشان می دهد اولویت سوم
معلومات ما را در زمینۀ جغرافیا، هواشناسی و اقیانوس شناسی افزایش می دهد اولویت اول
موجب دوستی بیشتری بین افراد و ملتها می شود اولویت چهارم
هر یک از این اکتشافات به سهم خود ما را در درک عظمت خداوند یاری می دهد اولویت دوم
42 به نظر شما چه ملاکی باید اساس رفتارهای انسان قرار گیرد
معتقدات مذهبی اولویت سوم
معیارهای زیبایی اولویت چهارم
معیارهای گروه شغلی و همکاران اولویت دوم
معیارهای نوع دوستی اولویت اول
43 به کدامیک از مشاهیر زیر بیشتر علاقمندید؟ و اگر استعداد کافی برای مشاغل زیر داشته باشید کدامیک را بیشتر ترجیح خواهید داد
معلم اولویت چهارم
فرماندار اولویت دوم
بازرگان اولویت اول
محقق اولویت سوم
44 برای آقایان: چه نوع زنی را بیشتر مایلید به عنوان همسر خود انتخاب کنید. خانمها پاسخ ندهند و به سئوال بعد بروند
سر زبان دار و اجتماعی
علاقمند به کمک به دیگران
پایبند اصول مذهبی
سرشار از استعداد هنری
45 برای خانم ها: چه نوع مردی را مایلید به عنوان شوهر خود انتخاب کنید. آقایان پاسخ ندهند و به سئوال بعد بروند
در حرفه و کار خود موفق بوده و مورد تحسین دیگران باشد اولویت اول
علاقمند به کمک کردن به دیگران باشد اولویت دوم
در زندگی خود به طور کلی پایبند اصول مذهبی باشد اولویت سوم
استعداد هنری داشته باشد اولویت چهارم
46 یک نسخۀ نفیس خطی قدیمی قرآن از نظر شما یادآور چیست
نشانۀ رابطه معنوی انسان با خدا است اولویت دوم
یک اثر گران بها و نادر است اولویت اول
نشانۀ قدرت و نفوذ اسلام در جهان است اولویت سوم
نشانۀ هماهنگی و زیبایی در هنر قدیم است اولویت چهارم